أردني يطلق مبادرة 《هَدبتلّي》ويوزع أكثر من 10 آلاف علم وشماغ دعمًا للمنتخب في كأس العرب   |   صادر عن رئيس وأعضاء لجنة الطاقة والثروة المعدنية في مجلس النواب   |   مداخله د. محمد ابو حمور لوكالة انباء الإمارات على هامش ملتقى الوقف النقدي بمدينة ابو ظبي   |   جماعة عمان لحوارات المستقبل تعلن عن مبادرتها حول السياحة العلاجية في الأردن كرافعة للاقتصاد الوطني الأردني   |   《طلبات》 الأردن تكرم سائقيها المتميزين وفريق باترول الداعم والشركاء المساندين لسنة 2025   |   حماس أم تهوّر ؟.   |   الموازنة… اختبار دولة لا اختبار مجلس: من يحمي الأردن فعليًا   |   أميركا تطلق تأشيرة 《ترامب الذهبية》.. هذا سعرها ومميزاتها؟!!   |   البنك المركزي يقرر خفض أسعار الفائدة بمقدار 25 نقطة أساس   |   تحذيرات من خطر تشكّل السيول.. تعمّق المنخفض الجوي اليوم وتزايد فرص الأمطار الغزيرة   |   تالوار يتصدر … وبريسنو يخطف الأضواء عربياً في انطلاق بطولة السعودية المفتوحة المقدمة من صندوق الاستثمارات العامة   |   البريد الأردني وسفارة بنغلادش تبحثان سبل تعزيز التعاون المشترك   |   أبوغزاله وآفاق الرؤيا يوقّعان اتفاقية لتبادل الخبرات وتنفيذ برامج مهنية مشتركة   |   سامسونج تفوز بجائزة Euroconsumers 2025 عن فئة المكانس اللاسلكية العمودية   |   البنك الأردني الكويتي يوقّع اتفاقية تعاون مع مؤسسة الحسين للسرطان لتسويق برنامج "تأمين رعاية"   |   الإمارات تعلن دعمًا بقيمة 550 مليون دولار لخطة الاستجابة الإنسانية العالمية للأمم المتحدة لعام 2026   |   54) مليون دينار فائض اشتراكات تأمين التعطل لسنة 2024   |   مبادرات هادفة ومستدامة لأورنج الأردن في اليوم العالمي للاشخاص ذوي الإعاقة   |   العماوي يهاجم الموازنة: دين عام منفلت.. ورؤية اقتصادية غائبة والحكومة تكرر النهج نفسه   |   رئيس عمّان الأهلية يشارك في المنتدى الخامس لرؤساء الجامعات العربية والروسية   |  

نجاح لافت لطلاب قسم العلاج الطبيعي في امتحان الأوسكي (OSCE) بجامعة فيلادلفيا


نجاح لافت لطلاب قسم العلاج الطبيعي في امتحان الأوسكي (OSCE) بجامعة فيلادلفيا

نجاح لافت لطلاب قسم العلاج الطبيعي في امتحان الأوسكي (OSCE) بجامعة فيلادلفيا

 

 

 

دائرة العلاقات العامة والإعلام - جامعة فيلادلفيا

 

 

 

أقام قسم العلاج الطبيعي في كلية العلوم الطبية المساندة بجامعة فيلادلفيا امتحانًا لطلاب السنة الرابعة في نهاية الجزء الأول من التدريب السريري. حيث تضمن الامتحان عشرة محطات، اشتملت كل محطة منها على حالة سريرية يتعين على الطالب تقييمها والإجابة على عدة أسئلة تتعلق بالحالة. وقد أبدى الطلاب كفاءة عالية في أداء الامتحان، مما يعكس مهاراتهم السريرية المتقدمة واهتمام الجامعة بدمج المعرفة النظرية بالتطبيق العملي.

 

 

 

ويُعد امتحان الأوسكي من الأساليب المتطورة لتقييم المهارات السريرية للطلاب، حيث يتعرض الطالب لحالات سريرية حقيقية أو ممثلة من قبل أشخاص مدربين جيدًا ليؤدوا دور المرضى أو المصابين. وقد تم تنظيم امتحان نظري شامل بالتوازي مع الاختبار السريري، يغطّي كافة المواد التي تم تدريسها في المراحل الدراسية السابقة، وذلك لضمان استعداد الطلاب من الناحيتين العلمية والعملية.